Επιλέξτε την ειδίκευσή σας και το επίπεδο ΕΠΕΠ για να αναπτύξετε τις δεξιότητές σας και να τις ενσωματώσετε στην υπάρχουσα εργασία σας.

Πίνακας επαγγελμάτων του έργου TBP		Συμπληρωματικός Πίνακας Επαγγελμάτων του έργου ΤΒΡ
Αγρότες	EQF3 / EQF4	Επαγγελματίες επιστημών υγείας	EQF5 / EQF6
Τεχνικοί γεωργίας	EQF5 / EQF6	Φαρμακοποιοί	EQF5 / EQF6
Επιθεωρητές γεωργίας	EQF5 / EQF6	Επαγγελματίες Παραδοσιακής και Συμπληρωματικής Ιατρικής	EQF5 / EQF6
Σύμβουλοι γεωργίας / γεωπόνοι / σύμβουλοι διαχείρισης γεωργικών εκμεταλλεύσεων / διοικητικά στελέχη	EQF6	Λοιποί Θεραπευτές	EQF5 / EQF6
Επιχειρηματίες	EQF5 / EQF6
Επιχειρηματίες αγροτουρισμού	EQF5 / EQF6

 

Αγρότες – EQF3
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CMT1
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM1
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Καθορίσει τους ακόλουθους όρους, θεραπευτικά φυτά (ΘΦ), όρους που σχετίζονται με τις καλλιεργητικές δραστηριότητες ΘΦ. Ταξινομεί τα φυτικά φάρμακα, σύμφωνα με τη βοτανική προέλευση, τα χημικά συστατικά και τη φαρμακευτική δραστηριότητα. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ Εξηγήσει την οικολογική ανοχή των ΘΦ Αξιολογήσει τη σημασία των γενετικών χαρακτηριστικών των ΘΦ και την εφαρμογή τους για καλλιεργητικούς σκοπούς Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη συγκομιδή Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της διαχείρισης μετά τη συγκομιδή Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Περιγράψει την επίδραση των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για την αποθήκευση και τη συσκευασία Συγκεντρώσει τις απαιτήσεις για πλήρη σήμανση (ετικέτα) Επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο αποθήκευσης και συσκευασίας για συγκεκριμένο τελικό προϊόν Καθορίσει τους όρους «φαρμακευτικά φυτά» και «φαρμακευτική χρήση των βοτάνων» Συζητήσει όρους που σχετίζονται με τα ΘΦ που χρησιμοποιούνται από ιστορική άποψη, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα Κατηγοριοποιήσει διαφορές μεταξύ των σύγχρονων θεωριών εναλλακτικών θεραπειών Εξηγήσει διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης φαρμακευτικών ουσιών, ανάλογα με το μέρος του φυτού που προέρχεται Αναγνωρίσει διαφορετικούς τρόπους χορήγησης φυτικών φαρμάκων Κατανοεί τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Αγρότες – EQF4
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CMT2
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM2
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Καθορίσει τους ακόλουθους όρους, θεραπευτικά φυτά (ΘΦ), όρους που σχετίζονται με τις καλλιεργητικές δραστηριότητες ΘΦ. Ταξινομεί τα φυτικά φάρμακα, σύμφωνα με τη βοτανική προέλευση, τα χημικά συστατικά και τη φαρμακευτική δραστηριότητα. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ Εξηγήσει την οικολογική ανοχή των ΘΦ Αξιολογήσει τη σημασία των γενετικών χαρακτηριστικών των ΘΦ και την εφαρμογή τους για καλλιεργητικούς σκοπούς Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη συγκομιδή Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της διαχείρισης μετά τη συγκομιδή Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Περιγράψει την επίδραση των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για την αποθήκευση και τη συσκευασία Συγκεντρώσει τις απαιτήσεις για πλήρη σήμανση (ετικέτα) Επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο αποθήκευσης και συσκευασίας για συγκεκριμένο τελικό προϊόν Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Να είναι σε θέση να εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Να είναι σε θέση να εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Καθορίσει τους όρους «φαρμακευτικά φυτά» και «φαρμακευτική χρήση των βοτάνων» Συζητήσει όρους που σχετίζονται με τα ΘΦ που χρησιμοποιούνται από ιστορική άποψη, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα Κατηγοριοποιήσει διαφορές μεταξύ των σύγχρονων θεωριών εναλλακτικών θεραπειών Εξηγήσει διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης φαρμακευτικών ουσιών, ανάλογα με το μέρος του φυτού που προέρχεται Αναγνωρίσει διαφορετικούς τρόπους χορήγησης φυτικών φαρμάκων Κατανοεί τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων. Αναγνωρίσει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του σώματος Κατανοήσει το ρόλου των ανθρώπινων οργάνων στην αποτοξίνωση Ταξινομήσει τα φυτικά φάρμακα που συμβάλουν στη βελτίωση της καθημερινής ζωής και των συνθηκών υγείας Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Τεχνικοί γεωργίας – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CMT3
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM3
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Καθορίσει τους ακόλουθους όρους, θεραπευτικά φυτά (ΘΦ), όρους που σχετίζονται με τις καλλιεργητικές δραστηριότητες ΘΦ. Ταξινομεί τα φυτικά φάρμακα, σύμφωνα με τη βοτανική προέλευση, τα χημικά συστατικά και τη φαρμακευτική δραστηριότητα. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ Εξηγήσει την οικολογική ανοχή των ΘΦ Αξιολογήσει τη σημασία των γενετικών χαρακτηριστικών των ΘΦ και την εφαρμογή τους για καλλιεργητικούς σκοπούς Προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων του Περιγράψει τις ευκαιρίες για τη βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Καταγράψει τα οφέλη και τις κοινωνικές επιπτώσεις της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη συγκομιδή Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια της συγκομιδής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους, ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της διαχείρισης μετά τη συγκομιδή Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Περιγράψει την επίδραση των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για την αποθήκευση και τη συσκευασία Συγκεντρώσει τις απαιτήσεις για πλήρη σήμανση (ετικέτα) Επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο αποθήκευσης και συσκευασίας για συγκεκριμένο τελικό προϊόν Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Τεχνικοί γεωργίας – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμουCTM4
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM4
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Καθορίσει τους ακόλουθους όρους, θεραπευτικά φυτά (ΘΦ), όρους που σχετίζονται με τις καλλιεργητικές δραστηριότητες ΘΦ. Ταξινομεί τα φυτικά φάρμακα, σύμφωνα με τη βοτανική προέλευση, τα χημικά συστατικά και τη φαρμακευτική δραστηριότητα. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ. Συζητήσει διάφορους παράγοντες (εδαφοβελτιωτικούς και περιβαλλοντικούς) που επηρεάζουν την οργανική καλλιέργεια ΘΦ Εξηγήσει την οικολογική ανοχή των ΘΦ Αξιολογήσει τη σημασία των γενετικών χαρακτηριστικών των ΘΦ και την εφαρμογή τους για καλλιεργητικούς σκοπούς Συζητήσει τη διαφορά μεταξύ άγριων και καλλιεργούμενων φυτών, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Εξηγήσει διαφορετικές μεθόδους βιολογικής καλλιέργειας και διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών Αξιολογήσει τις κύριες προκλήσεις για την προστασία πολύτιμων ΘΦ Προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων του Περιγράψει τις ευκαιρίες για τη βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Καταγράψει τα οφέλη και τις κοινωνικές επιπτώσεις της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη συγκομιδή Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια της συγκομιδής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους, ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της διαχείρισης μετά τη συγκομιδή Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Περιγράψει την επίδραση των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για την αποθήκευση και τη συσκευασία Συγκεντρώσει τις απαιτήσεις για πλήρη σήμανση (ετικέτα) Επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο αποθήκευσης και συσκευασίας για συγκεκριμένο τελικό προϊόν Συζητήστε τις πλήρεις στρατηγικές συγκομιδής και μετά τη συγκομιδή για συγκεκριμένα φυτά Εξηγήστε τις διαφορετικές ανάγκες για συγκεκριμένα μέρη των εγκαταστάσεων που χρησιμοποιούνται ως πρώτη ύλη Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Επιθεωρητές γεωργίας – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM5
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM5
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Συζητήσει τη διαφορά μεταξύ άγριων και καλλιεργούμενων φυτών, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Εξηγήσει διαφορετικές μεθόδους βιολογικής καλλιέργειας και συντήρησης φαρμακευτικών φυτών Αξιολογήσει τις κύριες προκλήσεις στην προστασία των πολύτιμων ΘΦ Περιγράψει τις αρχές της εισαγωγής προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ στην καλλιέργεια. Συνοψίσει τις προκλήσεις για τη διατήρηση των φαρμακευτικών φυτών. Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και αειφορικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ. Προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων του Περιγράψει τις ευκαιρίες για τη βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Καταγράψει τα οφέλη και τις κοινωνικές επιπτώσεις της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια της συγκομιδής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους, ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει τις πλήρεις στρατηγικές συγκομιδής και μετά τη συγκομιδή για συγκεκριμένα φυτά Εξηγήσει τις διαφορετικές ανάγκες για συγκεκριμένα μέρη των φυτών που χρησιμοποιούνται ως πρώτη ύλη Να είναι σε θέση να περιγράψει τον όρο «φαρμακευτικό φυτό». Να είναι σε θέση να καταλάβει τον όρο «εξατομικευμένη ιατρική». Να είναι σε θέση να περιγράψει και να αναλύσει τον όρο “ποιοτικός έλεγχος” και να γνωρίζει πόσο σημαντικός είναι αυτός ο όρος, όσον αφορά τα φαρμακευτικά φυτά. Ελέγξει τα περιεχόμενα των μονάδων που έχουν επιλεγεί για δειγματοληψία για ορισμένους παράγοντες. Να είναι σε θέση να ακολουθήσει και να ολοκληρώσει τη διαδικασία δειγματοληψίας σωστά. Εκτελέσει τις βασικές δοκιμές για το πρώτο βήμα του ποιοτικού ελέγχου. Γνωρίζει τα βασικά στάδια της παραγωγής των φαρμακευτικών φυτών Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Να είναι σε θέση να εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Να είναι σε θέση να εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Επιθεωρητές γεωργίας – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM6
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM6
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Συζητήσει τη διαφορά μεταξύ άγριων και καλλιεργούμενων φυτών, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Εξηγήσει διαφορετικές μεθόδους βιολογικής καλλιέργειας και συντήρησης φαρμακευτικών φυτών Αξιολογήσει τις κύριες προκλήσεις στην προστασία των πολύτιμων ΘΦ Περιγράψει τις αρχές της εισαγωγής προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ στην καλλιέργεια. Συνοψίσει τις προκλήσεις για τη διατήρηση των φαρμακευτικών φυτών. Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και αειφορικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ. Προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων του Περιγράψει τις ευκαιρίες για τη βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Καταγράψει τα οφέλη και τις κοινωνικές επιπτώσεις της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια της συγκομιδής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους, ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει τις πλήρεις στρατηγικές συγκομιδής και μετά τη συγκομιδή για συγκεκριμένα φυτά Εξηγήσει τις διαφορετικές ανάγκες για συγκεκριμένα μέρη των φυτών που χρησιμοποιούνται ως πρώτη ύλη Να είναι σε θέση να περιγράψει τον όρο «φαρμακευτικό φυτό». Να είναι σε θέση να καταλάβει τον όρο «εξατομικευμένη ιατρική». Να είναι σε θέση να περιγράψει και να αναλύσει τον όρο “ποιοτικός έλεγχος” και να γνωρίζει πόσο σημαντικός είναι αυτός ο όρος, όσον αφορά τα φαρμακευτικά φυτά. Ελέγξει τα περιεχόμενα των μονάδων που έχουν επιλεγεί για δειγματοληψία για ορισμένους παράγοντες. Να είναι σε θέση να ακολουθήσει και να ολοκληρώσει τη διαδικασία δειγματοληψίας σωστά. Εκτελέσει τις βασικές δοκιμές για το πρώτο βήμα του ποιοτικού ελέγχου. Γνωρίζει τα βασικά στάδια της παραγωγής των φαρμακευτικών φυτών Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Να είναι σε θέση να εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Να είναι σε θέση να εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Εξηγήσει τις διάφορες εργαστηριακές τεχνικές Εξηγήσει τι είναι μια τεχνική DNA Αποφασίσει ποια τεχνική είναι καλύτερη για το δείγμα που έχει. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Σύμβουλοι γεωργίας / γεωπόνοι / σύμβουλοι διαχείρισης γεωργικών εκμεταλλεύσεων / διοικητικά στελέχη – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM7
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM7
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Περιγράψει τις αρχές της εισαγωγής προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ στην καλλιέργεια. Συνοψίσει τις προκλήσεις για τη διατήρηση των θεραπευτικών φυτών. Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και διαχειριστικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας του ΘΦ Καθορίσει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων της Περιγράψει τις ευκαιρίες για βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Αναφέρει τα οφέλη και την κοινωνική βαρύτητα της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Συζητήσει πλήρεις στρατηγικές για τη συγκομιδή και για μετά τη συγκομιδή, για συγκεκριμένα φυτά Εξηγήσει τις διαφορετικές ανάγκες για συγκεκριμένα μέρη φυτών που χρησιμοποιούνται ως πρώτη ύλη Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Εξηγήσει πώς ένα δείγμα είναι προτυποποιημένο Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Καθορίσει τους όρους που σχετίζονται με τη δημιουργία και την προετοιμασία μιας Start-Up Έχει εκτεταμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με τον προγραμματισμό, τις βασικές απαιτήσεις, τις οικονομικές πτυχές και την αξιολόγηση. Κατανοήσει τη σημασία μιας Start-Up. Δημιουργήσει την πρώτη βάση και την ιδέα μιας Start-Up που συνδέεται με τα φυτά Εξηγήσει και να μοιραστεί τις γνώσεις σχετικά με μια Start-Up Έχει εκτεταμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με την αγορά εργασίας και την κατάσταση στην ΕΕ, όσον αφορά μια νέα Start-Up για βότανα/φυτά Συνδέσει όλες τις πληροφορίες και τα δεδομένα από τον επιχειρηματικό τομέα με τη βιομηχανία των φαρμακευτικών φυτών. Δείξει γνώσεις σχετικά με το επιχειρηματικό λεξιλόγιο Σχεδιάσει και να ακολουθήσει τις επιχειρηματικές ανάγκες και προσδοκίες Εργαστεί μόνος ή με ομάδα και να δημιουργήσει δραστηριότητες που οδηγούν στον κύριο στόχο. Καθορίσει τους ακόλουθους όρους: Επιχειρηματικό Μοντέλο, Καμβάς Επιχειρηματικού Μοντέλου Γνωρίσει τους όρους όπως: Στρατηγική, Επιχειρήσεις, Σχεδιασμός Προετοιμάσει έναν Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου που σχετίζεται με τη βιομηχανία αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών Συνδέσει τις γνώσεις που σχετίζονται με το Επιχειρηματικό Μοντέλο και τη βιομηχανία φυτών. Δημιουργήσει ένα Επιχειρηματικό Μοντέλο. Σχεδιάσει και να ακολουθήσει τα βήματα επιχειρηματικού σχεδιασμού. Γνωρίζει και να καθορίζει τα κανάλια εμπορίας Κατανοεί τη σημασία των ενεργειών μάρκετινγκ Συνδέει τις δράσεις μάρκετινγκ με συγκεκριμένη ομάδα-στόχο και χώρα Δημιουργεί Σχέδιο Μάρκετινγκ Εμφανίζει γνώσεις σχετικά με τον τομέα της εμπορίας Έχει δυνατότητα συνεργασίας και ομαδικής δουλειάς Αποκτήσει δεξιότητες που σχετίζονται με το μάρκετινγκ και την προώθηση Εξοικειωθεί με τις απαραίτητες νομικές και χρηματοδοτικές γνώσεις Συμπεριφέρεται και να δημιουργεί επιχειρηματικές δραστηριότητες βάσει νόμιμων κανόνων Δημιουργεί επιτυχημένες δικτυώσεις Έχει εξαιρετικές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες Κατανοήσει νομικούς και οικονομικούς όρους σχετικά με τις ευρωπαϊκές χώρες Καθορίσει τους ακόλουθους όρους: Καινοτομία και Διεθνοποίηση στη συγκεκριμένη αγορά Έχει εκτεταμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με: Start Up, ανάλυση αγοράς, καινοτομία Συνδέει όλες τις πληροφορίες και τα δεδομένα από τον επιχειρηματικό τομέα με τη βιομηχανία των φαρμακευτικών φυτών Μάθει πώς να χρησιμοποιείτε την τεχνολογία και να επωφεληθεί από αυτήν για να διευκολύνει την εργασία του. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Επιχειρηματίες – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM8
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM8
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Εξηγεί τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο. Εξηγεί πώς τυποποιείται ένα δείγμα. Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων. Καθορίζει τους όρους που σχετίζονται με τη δημιουργία και προετοιμασία των start-ups. Διαθέτει ολοκληρωμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με τον σχεδιασμό, τις βασικές απαιτήσεις, τις χρηματοοικονομικές πτυχές και αξιολόγηση. Κατανοήσει την έννοια των Start-Up επιχειρήσεων. Δημιουργεί την αρχική βάση και ιδέα των Start-Up επιχειρήσεων που συνδέονται με τα φυτά. Εξηγήσει και να μοιραστεί γνώσεις σχετικά με τις Start-Up επιχειρήσεις. Διαθέτει ολοκληρωμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με την αγορά εργασίας και την εξειδικευμένη ανάλυση σχετικά με την κατάσταση στην Ε.Ε. όσων αφορά Start-Up επιχειρήσεις φυτών/βοτάνων. Συνδέει όλες τις πληροφορίες και τα δεδομένα από τον επιχειρηματικό τομέα με τη βιομηχανία φαρμακευτικών φυτών. Διαθέτει γνώσεις που σχετίζονται με το “λεξιλόγιο των επιχειρήσεων”. Σχεδιάσει και ακολουθήσει τις ανάγκες και τις προσδοκίες της επιχείρησης. Εργάζεται μόνος ή σε ομάδα και να δημιουργεί δραστηριότητες που οδηγούν στον κύριο στόχο. Ορίζει τους ακόλουθους όρους: Επιχειρηματικό Μοντέλο, Καμβάς Επιχειρηματικού Μοντέλου. Γνωρίζει όρους όπως: στρατηγική, επιχειρήσεις, σχεδιασμός. Προετοιμάζει τον Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου που σχετίζεται με τη βιομηχανία βοτάνων και φαρμακευτικών φυτών. Συνδέει τις γνώσεις που σχετίζονται με το Επιχειρηματικό Μοντέλο και τη βιομηχανία φυτών. Δημιουργεί ένα Επιχειρηματικό Μοντέλο. Σχεδιάζει και ακολουθεί τα βήματα επιχειρηματικού σχεδιασμού. Γνωρίζει και ορίζει δίκτυα διανομής και εμπορίας. Κατανοήσει τη σημασία των ενεργειών του μάρκετινγκ. Συνδέει τις ενέργειες του μάρκετινγκ με συγκεκριμένη ομάδα-στόχο και χώρα. Δημιουργήσει ένα “σχέδιο μάρκετινγκ”. Διαθέτει γνώσεις σχετικά με τον τομέα του μάρκετινγκ. Συνεργάζεται και να μπορεί να δημιουργήσει ομαδική εργασία. Αποκτήσει δεξιότητες σχετικά με το μάρκετινγκ και την προώθηση. Εξοικειωθεί με απαραίτητα νομικά και χρηματοοικονομικά ζητήματα. Συμπεριφέρεται και να δημιουργήσει επιχείρηση βάσει νομικών κανόνων. Δημιουργήσει επιτυχημένη δικτύωση. Διαθέτει εξαιρετικές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Κατανοήσει τους νομικούς όρους και τους όρους χρηματοδότησης που σχετίζονται με τις Ευρωπαϊκές χώρες. Ορίζει τους όρους: θεραπευτικό φυτό και θεραπευτική χρήση των βοτάνων. Συζητά τους όρους που σχετίζονται με την χρήση των θεραπευτικών φυτών από ιστορικής άποψης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατατάσσει τις διαφορές ανάμεσα στις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις και τις εναλλακτικές θεραπείες. Αναγνωρίζει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του οργανισμού. Καταλαβαίνει το ρόλο των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος που συμμετέχουν στη διαδικασία της αποτοξίνωσης. Κατηγοριοποιεί τα θεραπευτικά φυτά που χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της καθημερινής ζωής και συγκεκριμένων προβλημάτων υγείας Γενικές και μεταβιβάσιμες ικανότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται μόνος του ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδες με άλλους εκπαιδευόμενους με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Διαθέτει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Διαθέτει γενικές ικανότητες χρήσης Η/Υ. Διεξάγει έρευνα στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη ικανοτήτων χρήσης της τεχνολογίας, με σκοπό την ανάκτηση πληροφοριών από ποικίλες πηγές.

Επιχειρηματίες – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM9
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM9
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας των ΘΦ και τα οικονομικά και κοινωνικά πλεονεκτήματα της. Συνοψίζει τις προκλήσεις διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών. Απαριθμεί τα οφέλη και τον κοινωνικό αντίκτυπο της βιολογικής καλλιέργειας των ΘΦ. Εξηγεί τις διάφορες εργαστηριακές τεχνικές. Εξηγεί τι είναι μια τεχνική DNA. Αποφασίζει ποια τεχνική είναι καλύτερη για το δείγμα που έχει. Καθορίζει τους όρους που σχετίζονται με τη δημιουργία και προετοιμασία των start-ups. Διαθέτει ολοκληρωμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με τον σχεδιασμό, τις βασικές απαιτήσεις, τις χρηματοοικονομικές πτυχές και αξιολόγηση. Κατανοήσει την έννοια των Start-Up επιχειρήσεων. Δημιουργεί την αρχική βάση και ιδέα των Start-Up επιχειρήσεων που συνδέονται με τα φυτά. Εξηγήσει και να μοιραστεί γνώσεις σχετικά με τις Start-Up επιχειρήσεις. Διαθέτει ολοκληρωμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με την αγορά εργασίας και την εξειδικευμένη ανάλυση σχετικά με την κατάσταση στην Ε.Ε. όσων αφορά Start-Up επιχειρήσεις φυτών/βοτάνων. Συνδέει όλες τις πληροφορίες και τα δεδομένα από τον επιχειρηματικό τομέα με τη βιομηχανία φαρμακευτικών φυτών. Διαθέτει γνώσεις που σχετίζονται με το “λεξιλόγιο των επιχειρήσεων”. Σχεδιάσει και ακολουθήσει τις ανάγκες και τις προσδοκίες της επιχείρησης. Εργάζεται μόνος ή σε ομάδα και να δημιουργεί δραστηριότητες που οδηγούν στον κύριο στόχο. Ορίζει τους ακόλουθους όρους: Επιχειρηματικό Μοντέλο, Καμβάς Επιχειρηματικού Μοντέλου. Γνωρίζει όρους όπως: στρατηγική, επιχειρήσεις, σχεδιασμός. Προετοιμάζει τον Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου που σχετίζεται με τη βιομηχανία βοτάνων και φαρμακευτικών φυτών. Συνδέει τις γνώσεις που σχετίζονται με το Επιχειρηματικό Μοντέλο και τη βιομηχανία φυτών. Δημιουργεί ένα Επιχειρηματικό Μοντέλο. Σχεδιάζει και ακολουθεί τα βήματα επιχειρηματικού σχεδιασμού. Γνωρίζει και ορίζει δίκτυα διανομής και εμπορίας. Κατανοήσει τη σημασία των ενεργειών του μάρκετινγκ. Συνδέει τις ενέργειες του μάρκετινγκ με συγκεκριμένη ομάδα-στόχο και χώρα. Δημιουργήσει ένα “σχέδιο μάρκετινγκ”. Διαθέτει γνώσεις σχετικά με τον τομέα του μάρκετινγκ. Συνεργάζεται και να μπορεί να δημιουργήσει ομαδική εργασία. Αποκτήσει δεξιότητες σχετικά με το μάρκετινγκ και την προώθηση. Εξοικειωθεί με απαραίτητα νομικά και χρηματοοικονομικά ζητήματα. Συμπεριφέρεται και να δημιουργήσει επιχείρηση βάσει νομικών κανόνων. Δημιουργήσει επιτυχημένη δικτύωση. Διαθέτει εξαιρετικές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Κατανοήσει τους νομικούς όρους και τους όρους χρηματοδότησης που σχετίζονται με τις Ευρωπαϊκές χώρες. Καθορίζει τους ακόλουθους όρους: Καινοτομία και διεθνοποίηση στην συγκεκριμένη αγορά. Διαθέτει εκτεταμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με: Start Up, ανάλυση αγοράς, καινοτομία. Συνδέσει όλες τις πληροφορίες και τα δεδομένα από τον επιχειρηματικό τομέα με τη βιομηχανία των φαρμακευτικών φυτών. Ξέρει πώς να χρησιμοποιεί την τεχνολογία και επωφεληθεί από την προσφορά που κάνει τη δουλειά ευκολότερη. Ορίζει τους όρους: θεραπευτικό φυτό και θεραπευτική χρήση των βοτάνων. Συζητά τους όρους που σχετίζονται με την χρήση των θεραπευτικών φυτών από ιστορικής άποψης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατατάσσει τις διαφορές ανάμεσα στις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις και τις εναλλακτικές θεραπείες. Αναγνωρίζει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του οργανισμού. Καταλαβαίνει το ρόλο των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος που συμμετέχουν στη διαδικασία της αποτοξίνωσης. Κατηγοριοποιεί τα θεραπευτικά φυτά που χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της καθημερινής ζωής και συγκεκριμένων προβλημάτων υγείας Γενικές και μεταβιβάσιμες ικανότητες: Σχεδιάστε ένα ερευνητικό έργο Εργασία ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργαστείτε σε ομάδες με άλλους εκπαιδευόμενους με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Επιδείξτε καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Επιδείξτε γενικές ικανότητες χρήσης Η/Υ Διεξάγετε έρευνα στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη ικανοτήτων χρήσης της

Επιχειρηματίες αγροτουρισμού – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM10
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM10
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων του Περιγράψει τις ευκαιρίες για τη βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Καταγράψει τα οφέλη και τις κοινωνικές επιπτώσεις της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια της συγκομιδής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους, ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Να είναι σε θέση να εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Να είναι σε θέση να εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Καθορίσει τους όρους που σχετίζονται με τη δημιουργία και την προετοιμασία μιας Start-Up Έχει εκτεταμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με τον προγραμματισμό, τις βασικές απαιτήσεις, τις οικονομικές πτυχές και την αξιολόγηση. Κατανοήσει τη σημασία μιας Start-Up Δημιουργήσει την πρώτη βάση και την ιδέα μιας Start-Up που συνδέεται με τα φυτά Εξηγήσει και να μοιραστεί τις γνώσεις σχετικά με μια Start-Up Έχει εκτεταμένες γνώσεις και δυνατότητες συζήτησης σχετικά με την αγορά εργασίας και την κατάσταση στην ΕΕ, όσον αφορά μια νέα Start-Up για βότανα/φυτά Συνδέσει όλες τις πληροφορίες και τα δεδομένα από τον επιχειρηματικό τομέα με τη βιομηχανία των φαρμακευτικών φυτών. Δείξει γνώσεις σχετικά με το επιχειρηματικό λεξιλόγιο Σχεδιάσει και να ακολουθήσει τις επιχειρηματικές ανάγκες και προσδοκίες Εργαστεί μόνος ή με ομάδα και να δημιουργήσει δραστηριότητες που οδηγούν στον κύριο στόχο. Καθορίσει τους ακόλουθους όρους: Επιχειρηματικό Μοντέλο, Καμβάς Επιχειρηματικού Μοντέλου Γνωρίσει τους όρους όπως: Στρατηγική, Επιχειρήσεις, Σχεδιασμός Προετοιμάσει έναν Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου που σχετίζεται με τη βιομηχανία αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών Συνδέσει τις γνώσεις που σχετίζονται με το Επιχειρηματικό Μοντέλο και τη βιομηχανία φυτών. Δημιουργήσει ένα επιχειρηματικό μοντέλο. Εμφανίσει γνώσεις που σχετίζονται με το επιχειρηματικό λεξιλόγιο. Σχεδιάσει και να ακολουθήσει τα βήματα επιχειρηματικού σχεδιασμού. Γνωρίζει και να καθορίζει τα κανάλια εμπορίας Κατανοεί τη σημασία των ενεργειών μάρκετινγκ Συνδέει τις δράσεις μάρκετινγκ με συγκεκριμένη ομάδα-στόχο και χώρα Δημιουργεί Σχέδιο Μάρκετινγκ Εμφανίζει γνώσεις σχετικά με τον τομέα της εμπορίας Έχει δυνατότητα συνεργασίας και ομαδικής δουλειάς Αποκτήσει δεξιότητες που σχετίζονται με το μάρκετινγκ και την προώθηση Εξοικειωθεί με τις απαραίτητες νομικές και χρηματοδοτικές γνώσεις Συμπεριφέρεται και να δημιουργεί επιχειρηματικές δραστηριότητες βάσει νόμιμων κανόνων Δημιουργεί επιτυχημένες δικτυώσεις. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Επιχειρηματίες αγροτουρισμού – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM11
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM11
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Περιγράψετε βασικά στοιχεία της βιολογικής καλλιέργειας των φαρμακευτικών φυτών (ΘΦ). Συνοψίσει τις προκλήσεις για τη διατήρηση των φαρμακευτικών φυτών. Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και αειφορικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και αειφορικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Περιγράψει τις ευκαιρίες για τη βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Καταγράψει τα οφέλη και τις κοινωνικές επιπτώσεις της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη συγκομιδή. Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Συγκεντρώσει τις απαιτήσεις για πλήρη σήμανση (ετικέτα) Επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο αποθήκευσης και συσκευασίας για συγκεκριμένο τελικό προϊόν Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Να είναι σε θέση να εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Να είναι σε θέση να εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Καθορίσει τους όρους «φαρμακευτικά φυτά» και «φαρμακευτική χρήση των βοτάνων» Προσφέρει εκτενείς γνώσεις και τη δυνατότητα συζήτησης σχετικά με: το σχεδιασμό, τις βασικές απαιτήσεις, τις οικονομικές πτυχές και την αξιολόγηση. Προσφέρει εκτενείς γνώσεις και τη δυνατότητα συζήτησης σχετικά με: την αγορά εργασίας και ειδικότερη ανάλυση σχετικά με την κατάσταση της ΕΕ όσον αφορά τα νέα φυτά / φυτά Start-ups Κατανοήσει την έννοια του start-up (νεοφυής επιχείρηση) Να δημιουργήσει μια βάση ως θεμέλιο μιας νεοφυούς επιχείρησης Να είναι σε θέση να εξηγήσει και να μοιραστεί ιδέες και απόψεις για τη νεοφυή επιχείρηση Να συνδέσει όλες τις πληροφορίες και τα στοιχεία από τον επαγγελματικό τομέα σε σχέση με τα Θ.Φ. Να εξηγήσει τους ακόλουθους όρους: επιχειρηματικό μοντέλο, καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου Να εξοικειωθεί με όρους όπως: Στρατηγική, Επιχείρηση, Σχεδιασμός Να αποτυπώσει τον δικό του καμβά επιχειρηματικού μοντέλου σχετικά με τα θεραπευτικά και αρωματικά φυτά Να οικειοποιηθεί με επιχειρηματικό λεξιλόγιο Να σχεδιάσει και να ακολουθήσει επιχειρηματικές ανάγκες και προσδοκίες Να εργαστεί μόνος ή ομαδικά για την επίτευξη του στόχου να συνδέσει τις γνώσεις σχετικά με το επιχειρηματικό μοντέλο και τη βιομηχανία φυτών. Να δημιουργήσει ένα επιχειρηματικό μοντέλο. Να εμφανίσει γνώσεις σχετικά με το λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται σε μια επιχείρηση. Να σχεδιάσει και να ακολουθήσει τα βήματα επιχειρηματικού σχεδιασμού. Να μπορεί να καθορίζει το μάρκετινγκ και τους επιμέρους κλάδους του Να κατανοήσει τη σημασία του Μάρκετινγκ Να συνδέσει τις ενέργειες μάρκετινγκ με συγκεκριμένη ομάδα στόχο και χώρα. Να δημιουργήσει ένα σχέδιο μάρκετινγκ Να δείξει τις γνώσεις του αναφορικά με το μάρκετινγκ Να δείξει πως μπορεί να εργαστεί ομαδικά Να αποκτήσει γνώσεις σχετικά με το μάρκετινγκ και τη προώθηση ενός προϊόντος Να αποκτήσει γνώσεις σχετικά με νομικές διαδικασίες και χρηματοδοτήσεις Να είναι σε θέση να ανοίξει τη δική του επιχείρηση βάσει της υπάρχουσας νομοθεσίας Να δημιουργήσει ένα επιτυχημένο δίκτυο Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Επαγγελματίες επιστημών υγείας – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM12
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM12
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Περιγράψει τις αρχές της εισαγωγής προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ στην καλλιέργεια. Συνοψίσει τις προκλήσεις για τη διατήρηση των θεραπευτικών φυτών. Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και διαχειριστικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας του ΘΦ Καθορίσει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων της Περιγράψει τις ευκαιρίες για βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Αναφέρει τα οφέλη και την κοινωνική βαρύτητα της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της διαχείρισης μετά τη συγκομιδή Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Περιγράψει την επίδραση των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Καθορίσει τους όρους «φαρμακευτικά φυτά» και «φαρμακευτική χρήση των βοτάνων» Συζητήσει όρους που σχετίζονται με τα ΘΦ που χρησιμοποιούνται από ιστορική άποψη, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα Κατηγοριοποιήσει διαφορές μεταξύ των σύγχρονων θεωριών εναλλακτικών θεραπειών Κατανοεί τις διαφορές μεταξύ εθνοβοτανικών, παραδοσιακών βοτανικών χρήσεων και σύγχρονης φαρμακολογίας Εξηγεί τις βασικές αρχές της εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας σήμερα Αναγνωρίζει διαφορετικούς τύπους φυτικών φαρμάκων, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους Συζητήσει τα βασικά ζητήματα της ιατρικής χρήσης θεραπευτικών φυτών, όπως ενδείξεις και παρενέργειες Συζητήσει τα βασικά ζητήματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση των γνωστών φυτικών συστατικών Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Επαγγελματίες επιστημών υγείας – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM13
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM13
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Περιγράψει τις αρχές της εισαγωγής προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ στην καλλιέργεια. Συνοψίσει τις προκλήσεις για τη διατήρηση των θεραπευτικών φυτών. Αναγνωρίσει τις ερευνητικές, εμπορικές και διαχειριστικές πτυχές της βιολογικής καλλιέργειας του ΘΦ Καθορίσει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ και των οικονομικών και κοινωνικών πλεονεκτημάτων της Περιγράψει τις ευκαιρίες για βιολογική καλλιέργεια ΘΦ Αναφέρει τα οφέλη και την κοινωνική βαρύτητα της βιολογικής καλλιέργειας ΘΦ Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη πριν ξεκινήσει η καλλιέργεια Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Καταλάβει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίσει με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια της συγκομιδής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους, ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της διαχείρισης μετά τη συγκομιδή Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Περιγράψει την επίδραση των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Καθορίσει τους όρους «φαρμακευτικά φυτά» και «φαρμακευτική χρήση των βοτάνων» Συζητήσει όρους που σχετίζονται με τα ΘΦ που χρησιμοποιούνται από ιστορική άποψη, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα Κατηγοριοποιήσει διαφορές μεταξύ των σύγχρονων θεωριών εναλλακτικών θεραπειών Κατανοεί τις διαφορές μεταξύ εθνοβοτανικών, παραδοσιακών βοτανικών χρήσεων και σύγχρονης φαρμακολογίας Εξηγεί τις βασικές αρχές της εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας σήμερα Αναγνωρίζει διαφορετικούς τύπους φυτικών φαρμάκων, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους Συζητήσει τα βασικά ζητήματα της ιατρικής χρήσης θεραπευτικών φυτών, όπως ενδείξεις και παρενέργειες Συζητήσει τα βασικά ζητήματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση των γνωστών φυτικών συστατικών Αντιλαμβάνεται τους όρους αντενδείξεις, παρενέργειες, τοξικότητα και αλληλεπιδράσεις με άλλα φάρμακα. Αναγνωρίζει τους περιορισμούς στη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων και τις δυσμενείς επιπτώσεις της χρήσης φυτικών φαρμάκων Συζητήσει την κλινική αποτελεσματικότητα των φυτικών φαρμάκων και τις ιδιαιτερότητες της θεραπείας σε ορισμένες πληθυσμιακές ομάδες Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Δείξει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Δείξει γνώσεις Η/Υ Πραγματοποιεί αναζήτηση στο διαδίκτυο για να αναπτύσσει δεξιότητες πληροφορικής για να ανακτά πληροφορίες από διάφορες πηγές.

Φαρμακοποιοί – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM14
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM14
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Κατανοήσει ποιες παράμετροι της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίζουν με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια συλλογής και να τροποποιεί τις παραμέτρους τους σύμφωνα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει τις πλήρεις στρατηγικές συγκομιδής και μετά τη συγκομιδή, για συγκεκριμένα φυτά Εξηγήσει τις διαφορετικές ανάγκες για συγκεκριμένα μέρη των εγκαταστάσεων που χρησιμοποιούνται ως πρώτη ύλη Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Εξηγήσει τις διαφορετικές εργαστηριακές τεχνικές Εξηγήσει τι είναι μια τεχνική DNA Αποφασίσει ποια τεχνική είναι καλύτερη για το δείγμα που έχει Κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ χρήσης εθνοβοτανικών, παραδοσιακών βοτάνων και σύγχρονης φαρμακολογίας Εξηγήσει τις βασικές αρχές της σημερινής εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας Αναγνωρίσει διαφορετικούς τύπους φυτικών φαρμάκων ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους Καθορίσει τους όρους, τα φαρμακευτικά φυτά και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων Συζητήσει τα κύρια ζητήματα της ιατρικής χρήσης των θεραπευτικών φυτών, πως ενδείξεις και παρενέργειες Συζητήσει τα κυριότερα θέματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση των γνωστών φυτικών συστατικών Αναγνωρίσει διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης του φαρμάκου, σύμφωνα με το μέρος του φυτού από το οποίο προέρχονται Αναγνωρίσει διαφορετικούς τρόπους χορήγησης φυτικών φαρμάκων Κατανοήσει τους περιορισμούς στη δοσολογία και στη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάσει ένα ερευνητικό έργο Εργαστεί ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται Εργαστεί σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται Παρουσιάσει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες Διαθέτει εξοικείωση με την πληροφορική Πραγματοποιήσει αναζήτηση στο διαδίκτυο (μέσω υπολογιστή) για να αναπτύξει δεξιότητες πληροφορικής με στόχο την ανάκτηση πληροφορίων από διάφορες πηγές

Φαρμακοποιοί – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM15
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM15
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Προσδιορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη συγκομιδή Κατανοήσει ποια παράμετρος συγκομιδής μπορεί να είναι υπεύθυνη για την χαμηλή ποιότητα του τελικού προϊόντος Επιλέξει τις επιθυμητές παραμέτρους για το συγκεκριμένο φυτό και το τελικό προϊόν Καταλάβει ποιες παραμέτρους της διαδικασίας συγκομιδής μπορούν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν Σχεδιάσει τα διάφορα στάδια της παραγωγής, ώστε να συμβαδίζουν με τις ανάγκες του συγκεκριμένου φυτού και του τελικού προϊόντος Αναγνωρίσει τα διάφορα στάδια συλλογής και να τροποποιήσει τις παραμέτρους ανάλογα με τις ανάγκες της αρχικής πρώτης ύλης και του τελικού προϊόντος Συζητήσει διαφορετικές διαδικασίες της μετασυλλεκτικής επεξεργασίας Εξηγήσει τις αρχές των διαφορετικών μεθόδων μετά τη συγκομιδή Να περιγράψει τον αντίκτυπο των διαφόρων διαδικασιών μετά τη συγκομιδή στο τελικό προϊόν Καθορίσει τους κύριους παράγοντες που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη για την αποθήκευση και τη συσκευασία Συνοψίσει τις απαιτήσεις για πλήρη σήμανση προϊόντων Επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο αποθήκευσης και συσκευασίας για συγκεκριμένο τελικό προϊόν Εξηγήσει τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο Εξηγήσει πώς τυποποιείται ένα δείγμα Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων Εξηγήσει τις διάφορες εργαστηριακές τεχνικές Εξηγήσει τι είναι μια τεχνική DNA Αποφασίσει ποια τεχνική είναι καλύτερη για το δείγμα που έχει Κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ χρήσης εθνοβοτανικών, παραδοσιακών βοτάνων και σύγχρονης φαρμακολογίας Εξηγήσει τις βασικές αρχές της εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας σήμερα Αναγνωρίσει διαφορετικούς τύπους φυτικών φαρμάκων ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους Καθορίσει τους όρους, τα φαρμακευτικά φυτά και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων Συζητήσει τα βασικά ζητήματα της ιατρικής χρήσης θεραπευτικών φυτών, όπως ενδείξεις και παρενέργειες Συζητήσει τα βασικά ζητήματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση των γνωστών φυτικών συστατικών Εξηγήσει διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης του φαρμάκου, σύμφωνα με το τμήμα του φυτού που προέρχεται Αναγνωρίσει διαφορετικούς τρόπους χορήγησης φυτικών φαρμάκων Κατανοήσει τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάσει ένα ερευνητικό έργο Εργαστεί ανεξάρτητα ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται Εργαστεί σε ομάδα με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται Παρουσιάσει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες Διαθέτει εξοικείωση με την πληροφορική Πραγματοποιήσει αναζήτηση στο διαδίκτυο (μέσω υπολογιστή) για να αναπτύξει δεξιότητες πληροφορικής με στόχο την ανάκτηση πληροφορίων από διάφορες πηγές

Επαγγελματίες Παραδοσιακής και Συμπληρωματικής Ιατρικής – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM16
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM16
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας των ΘΦ και τα οικονομικά και κοινωνικά πλεονεκτήματα της. Περιγράφει τις ευκαιρίες για βιολογική καλλιέργεια ΘΦ. Απαριθμεί τα οφέλη και τον κοινωνικό αντίκτυπο της βιολογικής καλλιέργειας των ΘΦ. Εξηγεί τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο. Εξηγεί πώς τυποποιείται ένα δείγμα. Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικό φυτό και θεραπευτική χρήση των βοτάνων. Συζητά όρους που σχετίζονται με την χρήση των θεραπευτικών φυτών από ιστορικής άποψης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατατάσσει τις διαφορές ανάμεσα στις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις και τις εναλλακτικές θεραπείες. Κατανοεί τις διαφορές ανάμεσα στην εθνοβοτανική, παραδοσιακή βοτανοθεραπεία και την σύγχρονη φαρμακολογία. Εξηγεί τις βασικές αρχές της σύγχρονης εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας. Αναγνωρίζει διάφορους τύπους βοτανικών φαρμάκων ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικά φυτά και θεραπευτική δράση των βοτάνων. Συζητά θέματα σχετικά με την ιατρική χρήση των θεραπευτικών φυτών, όπως η ενδεδειγμένη χρήση τους και οι παρενέργειές τους. Συζητά θέματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση γνωστών συστατικών των βοτάνων. Εξηγεί τους διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης των φαρμακευτικών φυτών ανάλογα με το μέρος του φυτού που χρησιμοποιείται. Αναγνωρίζει τους διάφορους τρόπους χορήγησης των φυτικών φαρμάκων. Κατανοεί τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων. Κατανοεί τους όρους αντενδείξεις, παρενέργειες, τοξικότητα, αλληλεπιδράσεις με άλλα φάρμακα. Αναγνωρίζει τους περιορισμούς στην φαρμακευτική χρήση των βοτάνων και τις παρενέργειες από τη χρήση φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων. Συζητά την κλινική αποτελεσματικότητα των φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων, και τις ιδιαιτερότητες της αγωγής σε συγκεκριμένες ηλικιακές ομάδες. Αναγνωρίζει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του οργανισμού. Κατανοεί τον ρόλο των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος που συμμετέχουν στη διαδικασία της αποτοξίνωσης. Κατηγοριοποιεί τα θεραπευτικά φυτά που χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της καθημερινής ζωής και συγκεκριμένων προβλημάτων υγείας. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται μόνος του ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδες με άλλους εκπαιδευόμενους με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Διαθέτει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Διαθέτει γενικές ικανότητες χρήσης Η/Υ. Διεξάγει έρευνα στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη ικανοτήτων χρήσης της τεχνολογίας, με σκοπό την ανάκτηση πληροφοριών από ποικίλες πηγές.

Επαγγελματίες Παραδοσιακής και Συμπληρωματικής Ιατρικής – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM17
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM17
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Εντοπίζει την διαφορά ανάμεσα στα αυτοφυή και τα καλλιεργούμενα φυτά, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα τους. Εξηγεί τις διαφορετικές μεθόδους βιολογικής καλλιέργειας και διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών. Αποτιμά τις κύριες προκλήσεις στην προστασία των πολύτιμων ΘΦ. Προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά της βιολογικής καλλιέργειας των ΘΦ και τα οικονομικά και κοινωνικά πλεονεκτήματα της. Περιγράφει τις ευκαιρίες για βιολογική καλλιέργεια ΘΦ. Απαριθμεί τα οφέλη και τον κοινωνικό αντίκτυπο της βιολογικής καλλιέργειας των ΘΦ. Εξηγεί τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο. Εξηγεί πώς τυποποιείται ένα δείγμα. Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων. Εξηγεί τις διάφορες εργαστηριακές τεχνικές. Εξηγεί τι είναι μια τεχνική DNA. Αποφασίζει ποια τεχνική είναι καλύτερη για το δείγμα που έχει. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικό φυτό και θεραπευτική χρήση των βοτάνων. Συζητά όρους που σχετίζονται με την χρήση των θεραπευτικών φυτών από ιστορικής άποψης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατατάσσει τις διαφορές ανάμεσα στις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις και τις εναλλακτικές θεραπείες. Κατανοεί τις διαφορές ανάμεσα στην εθνοβοτανική, παραδοσιακή βοτανοθεραπεία και την σύγχρονη φαρμακολογία. Εξηγεί τις βασικές αρχές της σύγχρονης εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας. Αναγνωρίζει διάφορους τύπους βοτανικών φαρμάκων ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικά φυτά και θεραπευτική δράση των βοτάνων. Συζητά θέματα σχετικά με την ιατρική χρήση των θεραπευτικών φυτών, όπως η ενδεδειγμένη χρήση τους και οι παρενέργειές τους. Συζητά θέματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση γνωστών συστατικών των βοτάνων. Εξηγεί τους διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης των φαρμακευτικών φυτών ανάλογα με το μέρος του φυτού που χρησιμοποιείται. Αναγνωρίζει τους διάφορους τρόπους χορήγησης των φυτικών φαρμάκων. Κατανοεί τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων. Κατανοεί τους όρους αντενδείξεις, παρενέργειες, τοξικότητα, αλληλεπιδράσεις με άλλα φάρμακα. Αναγνωρίζει τους περιορισμούς στην φαρμακευτική χρήση των βοτάνων και τις παρενέργειες από τη χρήση φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων. Συζητά την κλινική αποτελεσματικότητα των φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων, και τις ιδιαιτερότητες της αγωγής σε συγκεκριμένες ηλικιακές ομάδες. Αναγνωρίζει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του οργανισμού. Κατανοεί τον ρόλο των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος που συμμετέχουν στη διαδικασία της αποτοξίνωσης. Κατηγοριοποιεί τα θεραπευτικά φυτά που χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της καθημερινής ζωής και συγκεκριμένων προβλημάτων υγείας. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται μόνος του ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδες με άλλους εκπαιδευόμενους με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Διαθέτει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Διαθέτει γενικές ικανότητες χρήσης Η/Υ. Διεξάγει έρευνα στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη ικανοτήτων χρήσης της τεχνολογίας, με σκοπό την ανάκτηση πληροφοριών από ποικίλες πηγές.

Λοιποί Θεραπευτές – EQF5
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM18
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM18
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Εντοπίζει την διαφορά ανάμεσα στα αυτοφυή και τα καλλιεργούμενα φυτά, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα τους. Εξηγεί τις διαφορετικές μεθόδους βιολογικής καλλιέργειας και διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών. Αποτιμά τις κύριες προκλήσεις στην προστασία των πολύτιμων ΘΦ. Περιγράφει τις αρχές εισαγωγής σε καλλιέργεια των προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ. Συνοψίζει τις προκλήσεις διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών. Αναγνωρίζει τις ερευνητικές και εμπορικές πτυχές, αλλά και τις πτυχές διατήρησης των ειδών ΘΦ οργανικής καλλιέργειας. Εξηγεί τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο. Εξηγεί πώς τυποποιείται ένα δείγμα. Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικό φυτό και θεραπευτική χρήση των βοτάνων. Συζητά όρους που σχετίζονται με την χρήση των θεραπευτικών φυτών από ιστορικής άποψης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατατάσσει τις διαφορές ανάμεσα στις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις και τις εναλλακτικές θεραπείες Κατανοεί τις διαφορές ανάμεσα στην εθνοβοτανική, παραδοσιακή βοτανοθεραπεία και την σύγχρονη φαρμακολογία. Εξηγεί τις βασικές αρχές της σύγχρονης εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας. Αναγνωρίζει διάφορους τύπους βοτανικών φαρμάκων ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικά φυτά και θεραπευτική δράση των βοτάνων. Συζητά θέματα σχετικά με την ιατρική χρήση των θεραπευτικών φυτών, όπως η ενδεδειγμένη χρήση τους και οι παρενέργειές τους. Συζητά θέματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση γνωστών συστατικών των βοτάνων. Εξηγεί τους διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης των φαρμακευτικών φυτών ανάλογα με το μέρος του φυτού που χρησιμοποιείται. Αναγνωρίζει τους διάφορους τρόπους χορήγησης των φυτικών φαρμάκων. Κατανοεί τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων. Κατανοεί τους όρους αντενδείξεις, παρενέργειες, τοξικότητα, αλληλεπιδράσεις με άλλα φάρμακα. Αναγνωρίζει τους περιορισμούς στην φαρμακευτική χρήση των βοτάνων και τις παρενέργειες από τη χρήση φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων. Συζητά την κλινική αποτελεσματικότητα των φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων, και τις ιδιαιτερότητες της αγωγής σε συγκεκριμένες ηλικιακές ομάδες. Αναγνωρίζει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του οργανισμού. Κατανοεί τον ρόλο των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος που συμμετέχουν στη διαδικασία της αποτοξίνωσης. Κατηγοριοποιεί τα θεραπευτικά φυτά που χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της καθημερινής ζωής και συγκεκριμένων προβλημάτων υγείας. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται μόνος του ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδες με άλλους εκπαιδευόμενους με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Διαθέτει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Διαθέτει γενικές ικανότητες χρήσης Η/Υ. Διεξάγει έρευνα στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη ικανοτήτων χρήσης της τεχνολογίας, με σκοπό την ανάκτηση πληροφοριών από ποικίλες πηγές.

Λοιποί Θεραπευτές – EQF6
Προσομοίωση	Συμμετέχετε σε ενα παράδειγμα του τεστ
Αυτοαξιολόγηση	Κάντε το τεστ προσαρμοσμένου υ εκπαιδευτικού δρόμου CTM19
Πιστοποίηση	Βεβαίωση συμμετοχής προσαρμοσμένου εκπαιδευτικού δρόμου CTM19
Προοπτικές επιτυχούς απασχόλησης	Μέχρι το τέλος της Προσαρμοσμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας, ο εκπαιδευόμενος πρέπει να είναι σε θέση να: Γνώση, κατανόηση και επαγγελματικές δεξιότητες: Εντοπίζει την διαφορά ανάμεσα στα αυτοφυή και τα καλλιεργούμενα φυτά, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα τους. Εξηγεί τις διαφορετικές μεθόδους βιολογικής καλλιέργειας και διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών. Αποτιμά τις κύριες προκλήσεις στην προστασία των πολύτιμων ΘΦ. Περιγράφει τις αρχές εισαγωγής σε καλλιέργεια των προστατευόμενων και απειλούμενων ΘΦ. Συνοψίζει τις προκλήσεις διατήρησης των φαρμακευτικών φυτών. Αναγνωρίζει τις ερευνητικές και εμπορικές πτυχές, αλλά και τις πτυχές διατήρησης των ειδών ΘΦ οργανικής καλλιέργειας. Εξηγεί τις διαφορετικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ποιοτικό έλεγχο. Εξηγεί πώς τυποποιείται ένα δείγμα. Εξηγήσει και να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ μικροσκοπικών και μακροσκοπικών εξετάσεων. Εξηγεί τις διάφορες εργαστηριακές τεχνικές. Εξηγεί τι είναι μια τεχνική DNA. Αποφασίζει ποια τεχνική είναι καλύτερη για το δείγμα που έχει. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικό φυτό και θεραπευτική χρήση των βοτάνων. Συζητά όρους που σχετίζονται με την χρήση των θεραπευτικών φυτών από ιστορικής άποψης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατατάσσει τις διαφορές ανάμεσα στις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις και τις εναλλακτικές θεραπείες Κατανοεί τις διαφορές ανάμεσα στην εθνοβοτανική, παραδοσιακή βοτανοθεραπεία και την σύγχρονη φαρμακολογία. Εξηγεί τις βασικές αρχές της σύγχρονης εφαρμοσμένης φυτοθεραπείας. Αναγνωρίζει διάφορους τύπους βοτανικών φαρμάκων ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Προσδιορίζει τους όρους θεραπευτικά φυτά και θεραπευτική δράση των βοτάνων. Συζητά θέματα σχετικά με την ιατρική χρήση των θεραπευτικών φυτών, όπως η ενδεδειγμένη χρήση τους και οι παρενέργειές τους. Συζητά θέματα σχετικά με την αποδεδειγμένη φαρμακολογική δράση γνωστών συστατικών των βοτάνων. Εξηγεί τους διάφορους γνωστούς τρόπους χρήσης των φαρμακευτικών φυτών ανάλογα με το μέρος του φυτού που χρησιμοποιείται. Αναγνωρίζει τους διάφορους τρόπους χορήγησης των φυτικών φαρμάκων. Κατανοεί τους περιορισμούς στη δοσολογία και τη φαρμακευτική χρήση των βοτάνων. Κατανοεί τους όρους αντενδείξεις, παρενέργειες, τοξικότητα, αλληλεπιδράσεις με άλλα φάρμακα. Αναγνωρίζει τους περιορισμούς στην φαρμακευτική χρήση των βοτάνων και τις παρενέργειες από τη χρήση φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων. Συζητά την κλινική αποτελεσματικότητα των φυτικών φαρμακευτικών σκευασμάτων, και τις ιδιαιτερότητες της αγωγής σε συγκεκριμένες ηλικιακές ομάδες. Αναγνωρίζει τις κύριες αιτίες της τοξίνωσης του οργανισμού. Κατανοεί τον ρόλο των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος που συμμετέχουν στη διαδικασία της αποτοξίνωσης. Κατηγοριοποιεί τα θεραπευτικά φυτά που χρησιμοποιούνται για την βελτίωση της καθημερινής ζωής και συγκεκριμένων προβλημάτων υγείας. Γενικές και μεταβιβάσιμες δεξιότητες: Σχεδιάζει ένα ερευνητικό έργο. Εργάζεται μόνος του ή με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Εργάζεται σε ομάδες με άλλους εκπαιδευόμενους με ελάχιστη καθοδήγηση, όπου χρειάζεται. Διαθέτει καλές γραπτές και προφορικές επικοινωνιακές δεξιότητες. Διαθέτει γενικές ικανότητες χρήσης Η/Υ. Διεξάγει έρευνα στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη ικανοτήτων χρήσης της τεχνολογίας, με σκοπό την ανάκτηση πληροφοριών από ποικίλες πηγές.